FORMATION BAFM
La formation BAFM
La formation " Collot Formation"
Les programmes
>> Les activités du formateur
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. | LES PROGRAMMES DU FORMATEUR
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PROGRAMME :
OBJECTIFS GENERAUX
Le programme enseigné est conforme au programme officiel paru en annexe de l’arrêté du 23 août 1971 modifié, relatif au BAFM. Vous trouverez ci-dessous les objectifs généraux des enseignements des différentes matières. Le programme vous sera communiqué dans son intégralité dès votre inscription.
• DROIT
Maîtriser les contenus juridiques en droit civil, droit administratif, droit pénal et droit du travail, et savoir les appliquer à des cas concrets liés aux domaines de la sécurité routière et de la formation.
• PSYCHO, PHYSIO, PHYSIQUE, ERGONOMIE
Acquérir les connaissances en psychologie, physiologie, physique et ergonomie nécessaires pour analyser et comprendre les phénomènes afférents à la conduite automobile.
• SYSTEME DE SECURITE ROUTIERE
Connaître et comprendre le système juridico-administratif de la sécurité routière.
• REGLEMENTATION
Maîtriser les contenus réglementaires relatifs à la circulation routière et savoir les argumenter.
• PSYCHOPEDAGOGIE ET PEDAGOGIE
Acquérir les connaissances en psychopédagogie et pédagogie nécessaires à la compréhension et à la mise en œuvre de tout processus de formation.
• TECHNOLOGIE AUTOMOBILE
Connaître et savoir décrire le fonctionnement et le rôle des éléments fondamentaux d’un véhicule automobile.
ADMISSION
Public concerné :
- Les enseignants de la conduite ayant déjà suivi une préparation aux épreuves d’admissibilité du BAFM et titulaires de celle-ci .
- Tout titulaire d’un diplôme de deuxième cycle et ayant au moins le BEPECASER depuis au moins un an.
(enseignants dispensés des épreuves d’admissibilité parce qu’ils peuvent justifier de cinq années d’enseignement dans un établissement secondaire, ou parce qu’ils sont titulaires d’un des diplômes exigés pour participer aux concours externes d’entrée à l’Ecole Nationale d’Administration ENA).
PROGRAMME:
• Renforcement des acquis de l’admissibilité dans les matières suivantes : code de la route, sécurité routière, technologie automobile.
• Pédagogie :
- l’observation, l’écoute et la prise de notes
- notion de travail sur soi et réflexivité
- l’animation d’un entretien pédagogique
- l’animation d’un groupe ( règles de psychologie sociale )
- taxonomies ( savoir, savoir faire, savoir être )
- analyse comportementale et bases de la psychologie
- travail sur les motivations (comportement et attitude)
• L’expression orale :
- formes et techniques
- préparation de l’entretien
- mise en situation de l’ entretien, analyse, débriefing ( en groupe et personnelle )
• Travaux pratiques : entraînements en situation d’examen et évaluations
OBJECTIFS GENERAUX
• Etre capable d’opérationnaliser les acquis du programme d’admissibilité du BAFM ;
• Etre capable d’expliciter à de futurs enseignants de la conduite automobile et de la sécurité routière comment dispenser un cours sur un thème du programme ;
• Etre capable d’exposer des connaissances sur un sujet de technologie automobile ;
• Etre capable d’établir une relation pédagogique constructive avec un enseignant de la conduite à partir d’une observation d’une séquence de formation pratique.
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